CINE FORO
QUE ES: es
una estrategia participativa, que a
partir de una película y alrededor de preguntas permite
conversar sobre temáticas elegidas como relevantes.
A este cine-foro están invitados los
estudiantes, educadores, gremios, sector productivo, grupos organizados de la
comunidad y medios de comunicación, entre otros. La idea es seleccionar una
película relacionada con temas de ciudadanía local (convivencia, participación,
derechos, valoración de las diferencias, entre otros) y una vez terminado el
filme se debe generar una conversación participativa. Para ello, se deben
seleccionar algunas preguntas detonantes para iniciar el conservatorio entre
los participantes.
PASÓ
A PASO PARA REALIZAR EL CINE FORO:
Reunir y
formar grupos de trabajo para da a conocer o buscar la temática a tratar en
ambientes propicios para expresar sentimientos, actitudes, valores, creencias y
emociones que dará el filme.
2.SELECCIÓN DE PELÍCULA:
Debe hacerse
en función de la edad, las características del grupo y las competencias
relacionadas con las actitudes y valores.
Antes de iniciar la película es importante
formularse las siguientes preguntas:
¿Qué queremos hacer: Promover, informar, enseñar?, ¿Cuál
es el temas cuestión o problema que nos ocupa?, ¿Quiénes son los destinarios?, ¿Qué
aspectos se van a valorar?
3. DESPUÉS DE VER LA PELÍCULA:
(COLOQUIO O FORUM PROPIAMENTE DICHO).
Es necesario propiciar el diálogo que permita manifestar y contrastar las respectivas posturas,
revisando su validez, descubriendo nuevas
respectivas y evidenciando eventuales prejuicios entre otro hallazgos que apoyen al
grupo de estudiantes a desarrollar la empatía,
perspectiva interpersonales y valores.
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VENTAJAS Y DESVENTAJAS.
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Ventajas
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Desventajas |
ü El uso de las listas o grupos de discusión virtual se pueden
potencializar como plataformas educativas virtuales a través
ü las cuales se pueden fomentar procesos educativos en pro del
desarrollo de las comunidades.
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ü participantes pueden sentirse aislados cuando no reciben una respuesta
inmediata. No se pueden leer mensajes sin acceso a la red, que en algunos
casos está limitada desde los puestos de trabajo.
ü La gente está muy acostumbrada a las listas de correo y se podría
sentir algo más incómoda en los foros.
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ü Permite conocer las actitudes de los alumno frente a ciertos
temas.
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ü Hay una pérdida de comunicación verbal ejemplo: las expresiones, la
voz, la entonación, los gestos faciales.
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ü Refuerza el aprendizaje y mejora su significatividad.
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ü Es más difícil saber cuándo se ha agotado una conversación y es
apropiado moverse a un nuevo tema.
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ü Permite guardar un registro o trascripción completa de la discusión.
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ü Es fácil llegar a tener una sobrecarga de información.
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ü Agiliza el aprendizaje a través de la solución del problema
en forma grupal.
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